もう６月も終わりだね～

今朝はおにぎりを作って持たせるためだけに４時半に起きたYumiです

せっかく早起きしたんだから時間を有効につかえばいいのに寒いし眠いしでムダな時間を過ごしてしまいました

もう１ヶ月も更新しないで、いいかげん誰も尋ねて来てくれなくなりそうなので、ボチボチ近況でも～

といっても代わり映えしない日々ではありますが・・

お勉強の話をしますと、前に紹介した「KBSの韓国語・・」ちょぼちょぼやっております。

まずCDを聞いて～どのくらい聞き取れるか挑戦（ってほどじゃないけど）

その後本を見て、意味を確認しながら黙読。

そして声をだしながら、１話だいたい１０回から１５回くらい読んでみます。

そのまま読むときもあるし、シャドーイングしながら読むときもありです。

その後、パダスギを２度ほどやってみて、チックしておしまい。

でもこれは一日にやる量ではなくて、数日～数週間かかっています～

だってまだ５話目だもん

これは１話が３分程度の文章なので、小説などでもほんの一部しか載ってないんですよね～。

なんだかそれが中途半端でものたりないです。

今やっている５話目の「우리들의 일그러진 영웅」なんて、何度読んでも誰のセリフなのか登場人物の状況が把握できない

主人公がクラス委員？別にいる？日本語で読んでもわからないんだからおもしろくありません

まぁ読む勉強のための本だとわりきって、早く終らせてしまいたいです。

パダスギもたった２回聞いて書くだけで１時間近くかかるのはなぜ

知らないうちに途中居眠りしてて記憶が飛んでいるのかしら～ん

でも読む練習はほんといいと思います。

１０回といわず５０回くらい読めばいいんでしょうけどね

小学低学年の子なんて、学校の宿題で全部で５０回くらい読んでなかった？(数日かけてシール貼りながら）

へ～そんなに読むのぉ。とびっくりしたものですが、そのぐらい読んでこそ言葉が自分のものになりやすいのかと思います。

先日のことなんですが・・・。

韓国語で文章を書いていて、ふっとある文法が浮かんだんだけど自身がない。

その使い方を確認したくていろんなテキストをめくってみたんだけど載っていない。

しかたなく違う言い方に変えて書いた。ということがありました。

でもやっと思い出したんです。

この本の中で使われていた言葉だったと～～～

んで。読む練習、引き続きやってみたいと思ってま～す

それから・・・今ごろ３０回TOPIKの作文の話になりますが・・・。

どう考えても今まで作文は一度も５０点取れなかったのに、７１点取れたことが不思議でなりませんでした。

選択問題が９問できたとしても、短い文章問題は代わり映えしなかったハズだし。

採点があまくなったか？？とも思いましたがそんなハズもないでしょう？

なら、あの全然書けなかった、今までで最低だった、と思っていた作文が、今までより点数をもらっていたのかも、と思うんです。

「教育現場での芸術科目の必要性」だったかなんだったかお題も忘れてしまいましたが、今回意識したことは、選択問題はすべて取ることと、作文は時間が無くてもいいから、えらそうに書く。ということでした。

思い返してみると、えらそうに書き始めたんです。

現代、芸術科目の教育現場での必要性が言われているが(へ～そうなの？と思いながら）、本来芸術や音楽などは趣味として、好きな人が学院などでやればいいものなのかもしれない。でもなぜあえて学校でやる必要があるのか、考えてみようと思う。的なことから書き始めたんです。

ちょっと書いたら収集はつかなくなるし時間がほとんどなくなっちゃったので、盛り込まなきゃいけない３つ(だったかな？）を急いで書きぃの、結末をくっつけ～のして、５００字くらいで終らせちゃったんです

作文でお悩みの方！

字数が足りなくても高級ではえらそうに書いてみてください。

まったく保障はできませんけどね～～～